Sự kiện

Carnival là một sự kiện văn hóa quan trọng đối với nhiều người. Tuy nhiên, cũng như trong mọi lĩnh vực xã hội, ở đây cũng có sự tái hiện chủ nghĩa phân biệt chủng tộc và phân biệt đối xử. Với những trang phục và văn hóa mang tính phân biệt chủng tộc, những hình ảnh phân biệt chủng tộc vẫn được duy trì và khiến việc tham gia vui chơi trở nên khó khăn đối với nhiều trẻ em và thanh thiếu niên. Vậy làm thế nào để kỷ niệm Carnival trong bối cảnh giáo dục một cách mang tính phân biệt chủng tộc? Trong hội thảo này, chúng ta cùng nhau khám phá khái niệm về sự chiếm hữu văn hóa, ý nghĩa của nó cũng như những hậu quả tiềm ẩn của việc chiếm hữu văn hóa. Sử dụng các ví dụ lịch sử và hiện tại, chúng ta sẽ tự hỏi: Làm thế nào chúng ta có thể nhận ra sự tái hiện phân biệt chủng tộc trong Carnival? Chúng ta có thể phát triển những phương pháp hành động thực tế nào cho các trường học và cơ sở giáo dục? Hội thảo sẽ được diễn ra bằng tiếng Đức. Khung mục tiêu: Hội thảo này dành cho các nhà giáo dục, giáo viên, nhân viên xã hội (giáo dục) và những người quan tâm, bất kể họ có từng trải qua chủ nghĩa phân biệt chủng tộc hay không. Hội thảo này được tổ chức bởi Phòng Chống Phân biệt đối xử Cologne, một cơ quan tư vấn, đào tạo và kết nối với trọng tâm là chủ nghĩa phân biệt chủng tộc do Public Against Violence e. […]

Lời mời chân thành đến tham dự hội thảo „Khuyết tật trong bối cảnh di cư và chạy trốn – Thay đổi quan điểm để hỗ trợ một cách có tính phân biệt đối xử các trẻ em khuyết tật và gia đình của chúng trong cuộc sống hàng ngày tại trường học“! Hội thảo này cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự tương tác giữa khuyết tật và di cư hoặc chạy trốn, đồng thời chỉ ra cách thức các hình thức phân biệt đối xử khác nhau tác động đến cơ hội giáo dục và tham gia. Bên cạnh các mô hình khác nhau về khuyết tật, hội thảo cũng đề cập đến sự phát triển của phong trào bảo vệ người khuyết tật và tầm quan trọng cũng như việc thực hiện Công ước LHQ về Quyền của Người Khuyết tật (UN-CRPD). Ngoài ra, hội thảo cũng đề cập đến sự tương tác giữa chủ nghĩa phân biệt chủng tộc và phân biệt đối xử như một thực tế trong cuộc sống của nhiều gia đình. Ngoài ra, hội thảo còn tạo cơ hội trao đổi về việc hỗ trợ một cách có tính phân biệt đối xử đối với trẻ em và gia đình trong bối cảnh trường học – chẳng hạn như trong lớp học, trong các cuộc trò chuyện của cha mẹ và trong các buổi tư vấn. Giảng viên: Ira Vogt và Lena Ingenhaag (Trung tâm Sáng tạo Sống Độc lập) Đối tượng tham gia: Giáo viên và nhân viên xã hội trường học từ mẫu giáo đến trung học và cao đẳng. Để đăng ký, vui lòng viết một thư không có tiêu đề […]

Trung tâm hội nhập cộng đồng mời tất cả giáo viên tại các trường tiểu học ở Cologne làm việc với trẻ em và thanh thiếu niên mới di cư đến tham dự sự kiện „Giáo dục DaZ và Hỗ trợ Ngôn ngữ thông qua hình ảnh“. Trong khóa đào tạo trực tuyến này, chúng ta sẽ thảo luận về việc sử dụng tài liệu hình ảnh cho việc dạy DaZ hoặc hỗ trợ ngôn ngữ: có thể là hình ảnh ngẫu nhiên, hình ảnh, thiệp, sổ ghi chép, quảng cáo – tất cả những điều này sẽ giúp bạn xây dựng vốn từ vựng với trẻ em, tìm ra các hoạt động phát âm hoặc khởi xướng các hoạt động viết nhỏ. Các đề xuất bạn sẽ nhận được trong khóa đào tạo này phù hợp để sử dụng với các học sinh ở độ tuổi khác nhau hoặc những người mới bắt đầu học tiếng Anh cũng như những người đã thành thạo tiếng Anh. Bạn sẽ nhận được một kho tài liệu để áp dụng trong việc giảng dạy DaZ và các môn học chính tại sự kiện này. Từ đó, bạn có thể tự tạo ra một bộ sưu tập riêng về việc phát triển ngôn ngữ với các hình ảnh phù hợp với đối tượng mục tiêu của mình. Thế thì sao nếu bạn dùng các hình ảnh minh họa để kể chuyện? Chẳng hạn như những bức tranh trôi nổi, chụp lại hình ảnh hoặc […]

Trung tâm hội nhập cộng đồng mời tất cả giáo viên ở bậc tiểu học làm việc với trẻ em và thanh thiếu niên mới đến từ các nước khác tham gia sự kiện „Phát triển ngôn ngữ thông qua các hoạt động vui chơi với sự tham gia của chuyển động“. Trong hội thảo này, bạn sẽ được học về nhiều trò chơi và hoạt động hướng dẫn chuyển động nhỏ nhằm giúp học sinh mới đến có thể học tiếng Đức một cách hiệu quả. Các hoạt động được trình bày chủ yếu là những hoạt động để rèn luyện cấu trúc ngữ pháp, phát triển vốn từ vựng và thúc đẩy giao tiếp bằng lời nói. Chúng tôi sẽ cùng nhau thử nghiệm nhiều trò chơi và cân nhắc cách chúng có thể được điều chỉnh phù hợp với trình độ ngôn ngữ, độ tuổi và nhu cầu của từng nhóm học sinh cụ thể. Ngoài ra, chúng tôi cũng sẽ bao gồm các trò chơi dành cho những trẻ chưa biết chữ. Hầu hết các hoạt động này chỉ cần ít chuẩn bị và ít tài liệu. Bạn chỉ cần những tấm bản đồ hình ảnh, một vài viên gạch, một quả bóng nhỏ và nhiều loại giấy để viết. Thế nào nếu là người chơi nhớ người, người tìm người, vẽ hình người khổng lồ hoặc một bộ từ vựng? Bạn sẽ nhận được một tài liệu kỹ thuật số toàn diện với các hướng dẫn về các trò chơi và hoạt động vận động, cũng như quyền truy cập vào một padlet […]