Eventos

El Carnaval es un evento cultural importante para muchos. Sin embargo, como en todos los ámbitos sociales, también aquí se perpetúan imágenes racistas y se discrimina. Con trajes racistas y la apropiación cultural, se perpetúan imágenes racistas y hace que la participación en el Carnaval sea difícil para algunos niños y adolescentes. ¿Cómo, entonces, celebrar el Carnaval de manera antirracista en el contexto educativo? En el taller queremos explorar juntos el concepto de apropiación cultural, su significado y las posibles consecuencias de la apropiación cultural. Con ejemplos históricos y actuales, nos preguntamos: ¿cómo podemos reconocer la reproducción racial en el Carnaval? ¿Qué posibilidades prácticas podemos desarrollar para las escuelas y los centros educativos? El taller se llevará a cabo en lengua alemana. Audiencia: El taller está abierto a profesionales de la educación, docentes, trabajadores sociales (de la escuela) e interesados, independientemente de si han experimentado o no racismo. El taller será organizado por el AntiDiscrimination Office de Colonia, una entidad de asesoramiento, formación y conexión con el público con especial atención a la lucha contra la violencia e. […]

Llamamos a todos a asistir al taller „Incapacidades en el contexto de la migración y la fuga: un cambio de perspectiva para una acompañamiento sensible a la discriminación de los niños con discapacidades y sus familias en el día a día escolar“. Este taller ofrece una visión de la intersección entre discapacidad y migración o fuga y muestra cómo diferentes formas de discriminación afectan a las oportunidades educativas y de participación. Además de diversos modelos de discapacidad, se examina el desarrollo de la lucha por los derechos de las personas con discapacidad y la importancia y aplicación de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad de la ONU (UNCRPD). Además, se aborda la interacción entre el racismo y el desprecio como realidad cotidiana de muchas familias. Además, el taller ofrece espacio para el intercambio sobre una acompañamiento sensible a la discriminación y la colaboración con niños y familias en el contexto escolar, por ejemplo en el aula, en las conversaciones con los padres y en situaciones de asesoramiento. Ponentes: Ira Vogt y Lena Ingenhaag (Centro de Competencia Vida Autónoma) Público objetivo: Profesores y trabajadores sociales escolares de escuelas primarias, secundarias y colegios profesionales. Para inscribirse, por favor escriban un correo electrónico sin formalidades […]

El Centro Municipal de Integración invita cordialmente a todos los profesores de escuelas primarias de Colonia que trabajan con niños y jóvenes recién inmigrados a la actividad „Docencia de DAZ y promoción del lenguaje mediante imágenes“. En esta formación en línea se abordarán la utilización de material gráfico para la enseñanza de DAZ o la promoción del lenguaje: fotografías de acertijos, fotos, tarjetas postales, hojas de calendario, anuncios publicitarios… Todo ello le ayudará a trabajar el vocabulario con los niños, encontrar diálogos o iniciar pequeñas actividades de escritura. Los ejemplos que recibirá durante la formación se adaptan a niños de todas las edades, a alumnos que empiezan a hablar o a alumnos avanzados y pueden utilizarse también con personas que aún no han aprendido a leer. Durante la actividad recibirá un conjunto de ideas que podrá utilizar en cualquier tema o área de aprendizaje de DAZ en la enseñanza presencial y en el aula regular. De esto puede crear una carpeta propia de promoción del idioma, adaptada a su público objetivo, con material gráfico. ¿Qué tal si hacemos dibujos en movimiento, fotos de archivo o […]

El Centro Municipal de Integración invita cordialmente a todos los profesores de enseñanza primaria que trabajan con niños y jóvenes recién llegados a la comunidad a asistir a la actividad „Promoción de la lengua mediante juegos y actividades físicas“. En este taller conocerá muchos juegos y actividades orientados al movimiento que puede utilizar para ayudar a los alumnos recién llegados a adquirir el idioma alemán. Se presentarán principalmente actividades para reforzar las estructuras gramaticales, para el entrenamiento del vocabulario y para estimular la comunicación oral. Probaremos muchos de estos juegos juntos y también pensaremos en cómo adaptarlos a los niveles de aprendizaje, a la edad y a las necesidades de cada grupo de estudiantes. Muchos de los juegos se practicarán juntos y también se estudiará cómo adaptarlos a los niveles de aprendizaje, a la edad y a las necesidades de cada grupo de alumnos. También se incluirán juegos para niños que aún no han aprendido a leer y escribir. La mayoría de estas actividades requiere poca preparación ni material. Se necesitarán tarjetas de imágenes, algunas fichas, un pequeño balón y un montón de papel para escribir. ¿Qué tal si se trata de memoria humana, búsqueda de objetos, pintar monstruos o un conjunto de vocabulario? Recibirás un extenso manual digital con consejos sobre juegos y actividades físicas, además de acceso a un Padlet […]