Trong bối cảnh chủ nghĩa bài Do Thái ngày càng gia tăng, các giáo viên phải đối mặt với thách thức giúp học sinh nhận ra mối liên hệ giữa hiện tại và các sự kiện lịch sử thời kỳ Đức Quốc xã – những sự kiện mà các em chưa từng trải qua. Mặc dù các bài giảng và tiết học là không thể thiếu, nhưng phương pháp học tập trải nghiệm giúp học sinh tham gia sâu sắc hơn và khuyến khích các em tạo ảnh hưởng trong xã hội ngày nay cũng như tích cực tham gia vào các hoạt động.
Dù được áp dụng trong các tiết học lịch sử, ngôn ngữ hay nghệ thuật, phương pháp học tập trải nghiệm là một công cụ quan trọng để khơi dậy sự tò mò, rèn luyện khả năng suy ngẫm, sự đồng cảm và tinh thần đồng đội, đồng thời củng cố tư duy phản biện cho học sinh ở mọi lứa tuổi. Quý vị sẽ tham gia vào chương trình tương tự như chương trình được giảng dạy trong lớp học và khám phá các cách thức để điều chỉnh chương trình này cũng như các công cụ học tập khác sao cho phù hợp với nhu cầu của học sinh. Hội thảo sẽ được tiến hành bằng tiếng Anh, tuy nhiên các học viên có thể sử dụng tiếng Đức khi thảo luận trong các nhóm nhỏ.
Trong bối cảnh chủ nghĩa bài Do Thái đang gia tăng, các giáo viên phải đối mặt với thách thức là hỗ trợ học sinh nhận ra mối liên hệ giữa hiện tại và các sự kiện lịch sử trong thời kỳ Đức Quốc xã – những sự kiện mà chính các em chưa từng trải qua. Mặc dù việc giảng dạy là không thể thiếu, nhưng việc học qua trải nghiệm giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn về vấn đề và khuyến khích các em tích cực tham gia vào việc xây dựng thế giới mà các em mong muốn.
Dù là trong các tiết học Lịch sử, Ngôn ngữ hay Mỹ thuật – phương pháp học qua trải nghiệm là một công cụ quan trọng để khơi dậy sự tò mò, thúc đẩy sự suy ngẫm, sự đồng cảm và tinh thần đồng đội, đồng thời củng cố tư duy phản biện cho học sinh ở mọi lứa tuổi.
Trong buổi hội thảo này, quý vị sẽ tham gia cùng chương trình được giảng dạy trong lớp học và tìm hiểu các cách thức để điều chỉnh chương trình sao cho phù hợp với nhu cầu của nhóm học viên của mình.
Hội thảo sẽ được tổ chức bằng tiếng Anh. Trong các hoạt động làm việc nhóm, các bạn cũng có thể sử dụng tiếng Đức.
Nội dung:
- Thông tin đầu vào: Cuộc sống của gia đình diễn giả tại bang Nordrhein-Westfalen trước thời kỳ chủ nghĩa Quốc xã
- Bài tập: Liên hệ những ký ức về thời kỳ phát xít với những thách thức từ chủ nghĩa bài Do Thái ngày nay
- Thảo luận: Học tập từ kinh nghiệm mang lại những cơ hội và giá trị gia tăng nào khi được sử dụng như một phương pháp bổ sung cho phương pháp giáo dục truyền thống?
- Bài viết: Mối liên hệ giữa các học sinh ở Cologne và việc thành lập dự án Unerasure
- Nội dung: Cách các học sinh ở Cologne khởi xướng dự án Unerasure và tác động của họ đối với dự án này
- Việc điều chỉnh chương trình này nhằm chống lại chủ nghĩa bài Do Thái, thái độ thù địch đối với Hồi giáo và các hình thức thù hận khác cho phù hợp với các nhóm học sinh khác nhau
- Tăng cường khả năng hành động của bản thân
Diễn giả: Terry Mandel (Người sáng lập Dự án The Unerasure và Hiệp hội Bạn bè Dự án The Unerasure e.V.)
Đối tượng mục tiêu: Giáo viên và nhân viên công tác xã hội tại các trường Courage ở Cologne và các lớp hỗ trợ tiếng Đức (hỗ trợ ban đầu và hỗ trợ tiếp theo) thuộc bậc trung học cơ sở và các trường dạy nghề
Số chỗ: 20
Đăng ký Vui lòng gửi trước ngày 19/11 về địa chỉ: sor-smc@stadt-koeln.de