في أوقات تزايد معاداة السامية، يواجه المعلمون تحدياً يتمثل في تمكين طلابهم من إدراك الروابط بين الحاضر والأحداث التاريخية للعهد النازي، التي لم يعاصروها. وفي حين أن المحاضرات والدروس أساسية، فإن التعلم التجريبي يؤدي إلى مشاركة شخصية أكبر للطلاب ويشجعهم على التأثير في مجتمع اليوم والانخراط بشكل فعال.
سواء تم تقديم التعلم التجريبي في حصص التاريخ أو اللغات أو الفن، فهو أداة حيوية لتحفيز فضول الطلاب من جميع الأعمار، وتنمية التأمل والتعاطي وروح الفريق، وتعزيز التفكير النقدي لديهم. ستشارك في نفس البرنامج المقدم داخل الفصل الدراسي وتستكشف طرق تكييفه وأدوات التعلم الأخرى بما يتناسب مع احتياجات طلابك. ستكون ورشة العمل باللغة الإنجليزية، ومع ذلك يمكن للمشاركين التحدث باللغة الألمانية في مجموعاتهم الصغيرة.
في times of wachsendem Antisemitismus stehen Lehrkräfte vor der Herausforde-rung, ihre Schüler*innen darin zu unterstützen, Zusammenhänge zu erkennen zwi-schen der Gegenwart und historischen Ereignissen der NS-Zeit, die sie selbst nicht miterlebt haben. Unterricht ist zwar unerlässlich, aber Erfahrungslernen führt zu stär-kerer persönlicher Betroffenheit der Schüler*innen und regt sie dazu an, sich für die Gestaltung der Welt, die sie sich wünschen, zu engagieren.
سواء في حصص التاريخ أو اللغات أو الفنون، يُعد التعلم التجريبي أداة مهمة لإثارة الفضول، وتعزيز التأمل والتعاطف بروح الفريق، وتقوية التفكير النقدي لدى الطلاب من جميع الفئات العمرية.
في هذهورشة العمل، ستشاركون في نفس البرنامج الذي يُقدم في غرفة الصف، وتستكشفون طرق تكييفه بما يلبي احتياجات مجموعة المتعلمين لديكم.
يُعقد ورشة العمل باللغة الإنجليزية. ويمكن التحدث باللغة الألمانية أيضًا في العمل الجماعي.
المحتويات
- حياة عائلة المتحدثة في شمال الراين-وستفالیا قبل الاشتراكية الوطنية
- تمرين: ربط ذكريات العهد النازي بتحديات معاداة السامية المعاصرة
- تبادل: ما هي الفرص والقيمة المضافة التي يقدمها التعلم التجريبي كإضافة للتربية التقليدية؟
- ما علاقة طلاب مدارس كولونيا بتأسيس مشروع Unerasure
- كيف أطلق طلاب كولونيا مشروع "إنايشر" (Unerasure) ويؤثرون فيه
- تكييف هذا البرنامج لمكافحة معاداة السامية، ورهاب الإسلام (الإسلاموفوبيا)، وغيرها من أشكال الكراهية ليناسب مختلف مجموعات الطلاب والطالبات
- تمكين الذات
المتحدثة: تيري ماندل (مؤسسة مشروع The Unerasure Project ورابطة أصدقاء مشروع The Unerasure Project e.V.)
الجمهور المستهدف: معلمو والأخصائيون الاجتماعيون المدرسيون في مدارس كولونيا المناهضة للعنصرية (Schule mit Courage - Schule ohne Rassismus) ومجموعات دعم اللغات الألمانية (الدعم الأولي واللاحق) للمرحلة الإعدادية والثانوية الأولى والمدارس المهنية
عدد المقاعد: 20
التسجيلات الرجاء الإرسال حتى تاريخ 19.11 إلى: sor-smc@stadt-koeln.de