Cum se pot alfabetiza tinerii nou-veniți în cadrul cursurilor obișnuite și cum se pot dezvolta în mod țintit competențele lor de citire și scriere – chiar dacă aceștia au niveluri diferite de pregătire? Acest atelier se adresează cadrelor didactice care lucrează în clase pregătitoare sau în contexte de predare a limbii germane ca a doua limbă în învățământul secundar de nivel I și care caută modalități practice de a gestiona o mare eterogenitate în procesul de învățare a limbii scrise. Accentul se pune pe abordări diagnostice pentru determinarea nivelului de alfabetizare, precum și pe abordări metodico-didactice pentru o promovare diferențiată în cadrul clasei. Vor fi prezentate și testate împreună materiale care pot fi utilizate în mod flexibil în cadrul orelor de curs.Prezentatori: Heike Sakowski (Sprachhaus) și Thomas Wiesendorf (Sprachhaus)
Moderatori: Nilai Wilken (Centrul municipal de integrare din Köln) și Johanna Niederwettberg (Centrul municipal de integrare din Köln)
Grupul țintă: cadrele didactice din învățământul secundar care predau limba germană ca a doua limbă
Număr de locuri: 20
Vă puteți înscrie până pe 5 noiembrie 2025 prin e-mail la adresa
johanna.niederwettberg@stadt-koeln.de
Așteptăm cu nerăbdare să participați!