چگونه میتوانیم به نوجوانان تازهوارد در کلاسهای عادی خواندن و نوشتن بیاموزیم و بهطور ویژه مهارتهای سوادآموزیشان را توسعه دهیم – حتی زمانی که پیشینههای یادگیری متفاوتی دارند؟ این کارگاه برای معلمانی است که در کلاسهای آمادگی یا در زمینههای آلمانی بهعنوان زبان دوم در مقطع راهنمایی کار میکنند و به دنبال راههای عملی برای مدیریت تنوع بالا در فراگیری زبان نوشتاری هستند. تمرکز بر روشهای تشخیصی برای سنجش سطوح سواد و همچنین رویکردهای روششناختی و آموزشی برای ارائه حمایت متمایز در کلاس درس است. مواد آموزشی که میتوان به صورت انعطافپذیر در کلاس درس از آنها استفاده کرد، ارائه و به صورت مشترک آزموده خواهند شد.سخنرانان: هایکه ساکوفسکی (اسپراخهاوس) و توماس ویزندورف (اسپراخهاوس)
ریاست: نیلی ویلکن (مرکز همگرایی شهرداری کلن) و یوهانا نیدروتبرگ (مرکز همگرایی شهرداری کلن)
گروه هدف: معلمان دبیرستان زبان آلمانی بهعنوان زبان دوم
تعداد مکانها: ۲۰
شما میتوانید تا ۵ نوامبر ۲۰۲۵ از طریق ایمیل ثبتنام کنید.
johanna.niederwettberg@stadt-koeln.de
مشتاق دیدار شما در آنجا هستیم!