Shumëgjuhëshmëria do të thotë që një person mund të flasë ose të shkruajë më shumë se një gjuhë.

 

Shumë nxënës rriten duke folur disa gjuhë. Më shumë se një e treta e fëmijëve tashmë flasin më shumë se një gjuhë kur fillojnë shkollën. Ata mësojnë gjuhët në shtëpi, me miqtë ose përmes mjedisit të tyre. Në shkollë, të gjithë fëmijët mësojnë një gjuhë të huaj. Kjo do të thotë që të gjithë nxënësit bëhen shumëgjuhësh.

 

Ky larmi gjuhësor është diçka e mirë. Shkolla duhet ta shfrytëzojë sa më mirë dhe të vazhdojë ta inkurajojë.

Kjo do të thotë:

• Gjuha amtare duhet të ruhet.

 

• Gjuhët e reja duhet të mësohen siç duhet.

 

Aftësitë e mira gjuhësore janë të rëndësishme për suksesin në shkollë. Ato gjithashtu ju ndihmojnë të përballoni mirë karrierën dhe jetën e përditshme më vonë.

Shumëgjuhëshmëria është e mirë për nxitjen e mirëkuptimit midis kulturave të ndryshme. Ajo gjithashtu ndihmon në ndërtimin e karakterit dhe vetëbesimit të fëmijëve.

 

Në botën e sotme të globalizuar, shumëgjuhëshmëria po bëhet gjithnjë e më e rëndësishme – përfshirë edhe në vendin e punës.

 

Bashkimi Evropian ka një objektiv:

Të gjithë në BE duhet të jenë në gjendje të flasin dy gjuhë përveç gjuhës së tyre amtare.

 

Çfarë bën Qendra Lokale e Integrimit?

 

Qendra Komunale e Integrimit promovon shumëgjuhëshmërinë në shkolla. Ajo këshillon mësuesit dhe drejtorët e shkollave. Gjithashtu organizon punëtori për mënyrën e promovimit të shumëgjuhëshmërisë në klasë.