Le multilinguisme signifie qu'une personne peut parler ou écrire plus d'une langue.

 

De nombreux élèves* grandissent avec plusieurs langues. Plus d'un tiers des enfants connaissent déjà plus d'une langue au début de leur scolarité. Ils apprennent les langues en famille, avec leurs amis ou grâce à leur entourage. À l'école, tous les enfants apprennent encore une langue étrangère. C'est ainsi que tous les élèves deviennent multilingues.

 

Cette diversité linguistique est une bonne chose. L'école doit l'utiliser et continuer à la promouvoir.

Cela signifie que

• La langue d'origine doit être préservée.

 

• Les nouvelles langues doivent être bien apprises.

 

De bonnes connaissances linguistiques sont importantes pour réussir à l'école. Elles aident également à bien s'en sortir plus tard dans la vie professionnelle et quotidienne.

Le multilinguisme est bon pour la compréhension entre les différentes cultures. Il renforce également la personnalité et la confiance en soi des enfants.

 

Dans notre monde globalisé, le multilinguisme prend de plus en plus d'importance, y compris au travail.

 

L'Union européenne a un objectif :

Tous les habitants de l'UE doivent pouvoir parler deux langues en plus de leur langue maternelle.

 

Que fait le centre communal d'intégration ?

 

Le centre communal d'intégration soutient le plurilinguisme à l'école. Il conseille les enseignants et les directions d'école. Il propose également des ateliers sur la manière de promouvoir le multilinguisme dans l'enseignement.