El Centro de Multilingüismo e Integración (ZMI) fue fundado en 2008 por el Gobierno del Distrito de Colonia, el Ayuntamiento de Colonia y la Universidad de Colonia. Su objetivo es apoyar a las instituciones educativas en la aplicación de la promoción de la lengua alemana y la educación multilingüe a largo plazo y con un enfoque práctico.

La atención se centra en proyectos y ofertas en los siguientes ámbitos:

• Sector elemental
• Educación escolar y extraescolar
• Educación de los padres
• Educación de adultos
• Formación y perfeccionamiento del profesorado

La ZMI considera el multilingüismo un valioso recurso para la convivencia en la diversa sociedad urbana de Colonia. El grupo directivo y la dirección están formados por representantes de las tres instituciones asociadas, mientras que el Centro Municipal de Integración se encarga de la coordinación.

Encontrará más información y numerosos materiales (también en varios idiomas) en el sitio web de la ZMI de Colonia.

 

 

• Educación primaria,
• trabajo educativo escolar y extraescolar,
• Educación de los padres,
• Educación de adultos,
• Formación de profesores.

 

Centro de Multilingüismo e Integración de Colonia

 

 

Iniciativas y proyectos

 

La ZMI trabaja actualmente en los siguientes temas en particular:

• Aplicación del documento de cuestiones clave sobre la integración de los niños y jóvenes recién inmigrados en las escuelas de Colonia
• Fomento de la educación multilingüe en lugares de aprendizaje extraescolares como museos y bibliotecas (en cooperación con el Servicio de Museos de Colonia, la Biblioteca Municipal de Colonia, la autoridad educativa y los profesores de lenguas patrimoniales).
• Jornada anual de formación en alemán
• Integración del multilingüismo y la educación digital, incluidas las fases de transición
• Promoción de la Multilingüismo en las guarderías de Colonia 
• Asociación de Escuelas Primarias Europeas de Colonia,Socios colaboradores: Autoridad educativa de la ciudad de Colonia, 15 escuelas primarias de Colonia.
• Información y apoyo a la enseñanza del patrimonio lingüístico (HSU)
• Cualificaciones para profesores sobre el uso de material didáctico crítico con el racismo
• Desarrollo de diagnósticos lingüísticos multilingües y orientados a las competencias