Como os jovens recém-chegados podem ser alfabetizados nas aulas regulares e como suas habilidades de alfabetização podem ser especificamente promovidas, mesmo que tenham requisitos de aprendizagem diferentes? Este workshop é voltado para professores que trabalham em classes preparatórias ou em contextos de alemão como segunda língua no nível secundário inferior e estão procurando maneiras práticas de lidar com a grande heterogeneidade na aquisição da alfabetização. O foco está nas abordagens diagnósticas para determinar os níveis de alfabetização, bem como nas abordagens metodológicas e didáticas para o apoio diferenciado. Materiais que podem ser usados de forma flexível em sala de aula serão apresentados e testados em conjunto.
Palestrantes: Heike Sakowski (Sprachhaus) e Thomas Wiesendorf (Sprachhaus)
Moderação: Nilai Wilken (Centro de Integração Municipal de Colônia) e Johanna Niederwettberg (Centro de Integração Municipal de Colônia)
Grupo-alvo: Professores do ensino médio que ensinam alemão como segunda língua
Número de assentos: 20
Você pode se inscrever até 05.11.2025 por e-mail para
johanna.niederwettberg@stadt-koeln.de
Aguardamos sua participação!


