Come si può insegnare l'alfabetizzazione ai giovani appena arrivati nelle lezioni ordinarie e come si possono promuovere in modo specifico le loro competenze alfabetiche, anche se hanno esigenze di apprendimento diverse? Questo workshop si rivolge agli insegnanti che lavorano in classi preparatorie o in contesti di tedesco come seconda lingua a livello secondario inferiore e che sono alla ricerca di modi praticabili per affrontare la grande eterogeneità nell'acquisizione della literacy. L'attenzione si concentra sugli approcci diagnostici per determinare i livelli di alfabetizzazione e sugli approcci metodologici e didattici per un supporto differenziato. Verranno presentati e testati insieme materiali che possono essere utilizzati in modo flessibile in classe.
Relatori: Heike Sakowski (Sprachhaus) e Thomas Wiesendorf (Sprachhaus)
Moderazione: Nilai Wilken (Centro di integrazione comunale di Colonia) e Johanna Niederwettberg (Centro di integrazione comunale di Colonia)
Destinatari: Insegnanti di scuola secondaria che insegnano il tedesco come seconda lingua.
Numero di posti a sedere: 20
È possibile iscriversi fino al 05.11.2025 via e-mail a
johanna.niederwettberg@stadt-koeln.de
Attendiamo con ansia la vostra partecipazione!


