Yeni gelen gençlere genel derslerde okuma yazma nasıl öğretilebilir ve farklı öğrenme gereksinimleri olsa bile okuma yazma becerileri özellikle nasıl teşvik edilebilir? Bu çalıştay, hazırlık sınıflarında veya ortaöğretim düzeyinde ikinci dil olarak Almanca bağlamında çalışan ve okuryazarlık edinimindeki büyük heterojenlikle başa çıkmanın pratik yollarını arayan öğretmenlere yöneliktir. Odak noktası, okuryazarlık seviyelerini belirlemek için tanısal yaklaşımların yanı sıra farklılaştırılmış destek için metodolojik ve didaktik yaklaşımlardır. Sınıfta esnek bir şekilde kullanılabilecek materyaller sunulacak ve birlikte test edilecektir.
Konuşmacılar: Heike Sakowski (Sprachhaus) ve Thomas Wiesendorf (Sprachhaus)
Moderasyon: Nilai Wilken (Köln Belediyesi Entegrasyon Merkezi) ve Johanna Niederwettberg (Köln Belediyesi Entegrasyon Merkezi)
Hedef grup: İkinci dil olarak Almanca öğreten ortaokul öğretmenleri
Koltuk sayısı: 20
E-posta ile 05.11.2025 tarihine kadar kayıt yaptırabilirsiniz
johanna.niederwettberg@stadt-koeln.de
Katılımınızı dört gözle bekliyoruz!


