W jaki sposób nowo przybyli młodzi ludzie mogą uczyć się czytania i pisania na lekcjach w głównym nurcie nauczania i jak można szczególnie promować ich umiejętności czytania i pisania - nawet jeśli mają różne wymagania edukacyjne? Warsztaty skierowane są do nauczycieli, którzy pracują w klasach przygotowawczych lub w kontekście języka niemieckiego jako drugiego języka na poziomie szkoły średniej I stopnia i szukają praktycznych sposobów radzenia sobie z dużą heterogenicznością w nabywaniu umiejętności czytania i pisania. Nacisk kładziony jest na podejścia diagnostyczne do określania poziomów umiejętności czytania i pisania, a także podejścia metodologiczne i dydaktyczne do zróżnicowanego wsparcia. Materiały, które mogą być elastycznie wykorzystywane w klasie, zostaną zaprezentowane i przetestowane razem.
Prelegenci: Heike Sakowski (Sprachhaus) i Thomas Wiesendorf (Sprachhaus)
Moderacja: Nilai Wilken (Miejskie Centrum Integracji w Kolonii) i Johanna Niederwettberg (Miejskie Centrum Integracji w Kolonii)
Grupa docelowa: Nauczyciele szkół średnich uczący języka niemieckiego jako drugiego języka
Liczba miejsc: 20
Możesz zarejestrować się do 05.11.2025 wysyłając e-mail na adres
johanna.niederwettberg@stadt-koeln.de
Z niecierpliwością czekamy na Twój udział!


